【沙依巴克·教育】聚势赋能促均衡 提质共生谋新篇——沙依巴克区召开集团化办学实践与探索分享会

办学经验薪火相传，集团品牌聚力打造。为持续深化集团化办学改革，助推区域教育优质均衡发展，1月29日，沙依巴克区集团化办学实践与探索分享会在乌鲁木齐市第四十一中学、第二十二小学举办。

区人民政府党组成员、副区长刘丽参加并致辞，她指出集团化办学作为破解教育资源配置不均、缩小校际差距、实现扩优提质的核心抓手，已成为政策聚焦的重点和实践探索的热点。2023年沙区全面推进集团化办学以来已取得阶段性成效，接下来必须锚定“让每所学校都优质、每位老师都精彩、每个孩子都幸福”的目标，持续发力。

专家讲座领航向筑牢理论根基

自治区教科院副院长丁鹏飞在关于集团化办学实践路径的专题讲座中指出，当前集团化办学的核心痛点是“形合神散”，并提出三大机制：一是管理机制，总校长负责制；二是协作机制，骨干教师交流比例不低于教师总数15%；三是数字赋能机制，搭建集团智慧教育平台。他强调要突破简单捆绑模式，构建“目标一致、资源互通、优势互补”的系统生态，通过要素优化配置实现“1+X>X+1”的整体效能提升，使成员校成为积极贡献者而非被动依附者，最终通过校际差距的量化缩小来验证办学成效。

沙龙交流献良策共话实践路径

41中、3中、3小、22小、27小5所市级教育集团校负责人围绕资源共享、师资共育、课程共建、文化共融等关键话题开展分享交流。丁鹏飞院长精准点拨，指出区教育局需强化行政推动，牵头建立长效机制，做好经验总结推广与办学过程评估。各教育集团要聚焦教师专业发展，以师资流动带动成员校教师成长，补齐评价短板。他还建议制定办学指导手册，强化成果意识，通过立项课题深化研究，形成集团内部评价指标体系。

书记分享传经验剖析优质模式

乌鲁木齐市第二十二小学教育集团总顾问李焰梅作专题分享，详细汇报了该校“名校+新校”集团化办学模式的顶层设计、推进举措与实践成效。从品牌输出到管理赋能，从课程共建到师资共培，展现了“名校带新校”模式如何实现优质教育资源的辐射延伸，为各集团学校提供了可借鉴的鲜活案例。

沙依巴克区教育顾问罗群雁校长结合自身教育实践经验及全国多所集团化学校的典型案例，围绕不同学段讲述了集团化办学的理念、实践与思考，引导集团化学校迈向优质均衡的教育组织创新。

沙依巴克区自2023年起推行“1+N”集团化办学模式，按照优质带动、强弱结合、规模适度和自主申报的原则，已成功组建5个市级教育集团、1个区级教育集团，覆盖全区29所学校。根据市教育局相关要求，沙依巴克区已将2026年集团化办学覆盖率达90%列为年度核心目标，未来将持续扩大优质教育覆盖面，不断提升各族群众的教育获得感与幸福感，奋力谱写沙依巴克区教育高质量发展新篇章。